Planejamento de Aulas de Leitura e Escrita para Crianças da Educação Infantil

Quando se trata de planejar aulas de leitura e escrita para a Educação Infantil, o desafio está em criar experiências que não apenas ensinem as crianças a ler e escrever, mas também as envolvam de forma lúdica e criativa. A alfabetização nessa fase é um processo dinâmico, que deve respeitar o ritmo individual de cada criança e ser enriquecido com recursos variados que estimulem sua curiosidade e amor pela leitura.

Mas como fazer isso de maneira eficiente? Como garantir que as crianças não apenas reconheçam letras e palavras, mas também comecem a construir seu próprio repertório de leitura e escrita? Vamos explorar isso detalhadamente, alinhando o planejamento com as diretrizes da BNCC e oferecendo sugestões práticas para tornar suas aulas de leitura e escrita ainda mais impactantes.

Habilidades da BNCC Alinhadas com o Planejamento de Aulas de Leitura e Escrita

A BNCC traz orientações claras sobre o que esperamos das crianças da Educação Infantil no que diz respeito à leitura e escrita. Algumas das habilidades mais relevantes para esse tipo de aula no campo de experiência "O Eu, o outro e o nós" e  são:

• EI03EO03 – Demonstrar interesse por livros, histórias, revistas e outros portadores de texto, manipulando-os e explorando suas funções sociais.
• EI03EO04 – Reconhecer e produzir marcas gráficas, desenhos e outros registros para expressar ideias e narrativas.
• EF03LP01 – Escutar e compreender histórias, reconto oral e outros gêneros orais, desenvolvendo a atenção e a participação.
• EF03LP03 – Interessar-se por textos escritos, buscando descobrir suas funções e demonstrando curiosidade pelo sistema de escrita.
• EF03LP04 – Experimentar diferentes formas de registro gráfico, como desenhos, pseudoletras e escritas espontâneas, demonstrando hipóteses sobre o funcionamento da escrita.
• EF03LP06 – Participar de situações cotidianas nas quais se faz necessário o uso da leitura e da escrita, ainda que não façam isso de maneira convencional.
.

Essas habilidades indicam que, na Educação Infantil, o foco está em desenvolver tanto as competências de leitura (decodificação e compreensão de palavras e textos) quanto as de escrita (produção e organização de palavras e frases).

Agora que temos as habilidades mapeadas, vamos ver como planejar suas aulas para alcançar esses objetivos de forma eficaz.

Como Planejar Aulas de Leitura e Escrita para Crianças da Educação Infantil

1. Compreendendo o Papel da Leitura na Educação Infantil

A leitura na Educação Infantil não deve ser vista como uma simples decodificação de palavras, mas como um convite para a imaginação e a construção de sentido. As crianças nessa faixa etária estão, muitas vezes, no processo de explorar o mundo por meio de imagens e sons. Por isso, ao planejar suas aulas, inclua momentos de leitura compartilhada, onde o professor lê para os alunos e a turma se envolve ativamente com a história.

Exemplo prático: Ao escolher um livro para a leitura, procure por títulos com imagens ricas e textos curtos, que estimulem o vocabulário e a compreensão. Durante a leitura, faça pausas para perguntar às crianças o que elas acham que vai acontecer a seguir, incentivando-as a prever o enredo com base nas imagens.

2. Organizando Atividades de Escrita Criativa

A escrita na Educação Infantil envolve mais do que apenas aprender a formar letras. Envolve o desenvolvimento da capacidade de organizar ideias e de usar a escrita como uma ferramenta de expressão. Uma das maneiras mais eficazes de fazer isso é por meio de atividades de escrita criativa, onde as crianças podem inventar histórias ou relatar experiências pessoais.

Passo a passo de uma atividade de escrita criativa:

1. Escolha um tema: Pode ser algo que as crianças já conhecem, como um animal ou uma atividade que tenham feito recentemente.
2. Inicie com uma conversa: Pergunte às crianças o que elas sabem sobre o tema. Isso ajuda a ativar o conhecimento prévio e a enriquecer o vocabulário.
3. Incentive a escrita livre: Diga às crianças para escreverem o que sabem sobre o tema, sem se preocupar com a ortografia correta. O objetivo é expressar suas ideias por meio da escrita.
4. Revisão coletiva: Ao final, ajude as crianças a revisarem o que escreveram, sugerindo algumas correções de maneira lúdica, como um jogo de palavras.

A chave aqui é permitir que a escrita seja uma forma de comunicação e expressão, e não apenas um exercício mecânico de formar letras.

3. Desenvolvendo a Consciência Fonológica

A consciência fonológica é uma habilidade fundamental para o aprendizado da leitura e da escrita. Ela se refere à capacidade de identificar e manipular os sons da fala. No contexto da Educação Infantil, isso envolve atividades que ajudam as crianças a se familiarizarem com os sons das letras e a reconhecê-los na fala e na escrita.

Exemplo de atividade para desenvolver a consciência fonológica: Organize um jogo de rimas, onde as crianças têm que encontrar palavras que rimam com outras. Isso não só ajuda a perceber os sons das palavras, mas também as prepara para a leitura e a escrita.

Passo a passo:

1. Escolha palavras simples: Por exemplo, "bola" e "mola".
2. Diga uma palavra e peça para as crianças encontrarem outras palavras que soem semelhantes.
3. Escreva as palavras no quadro: Ao escrever, destaque as letras que representam os sons semelhantes.

Esse tipo de atividade fortalece o entendimento de como os sons das palavras se relacionam com as letras e é fundamental para a alfabetização.

4. Leitura de Imagens: Um Passo Para a Leitura de Textos

Antes de as crianças aprenderem a ler as palavras, elas já estão, de certo modo, "lendo" imagens. Por isso, uma estratégia importante no planejamento de aulas de leitura e escrita é trabalhar a leitura de imagens.

Como fazer isso:

• Apresente livros com ilustrações detalhadas e peça para as crianças observarem as imagens antes de começar a leitura do texto.
• Peça para as crianças contarem a história com base nas imagens. Isso ajuda a desenvolver a habilidade de inferir significados a partir dos contextos visuais, o que é uma etapa importante na compreensão de textos.

5. Incorporando a Tecnologia nas Aulas de Leitura e Escrita

Atualmente, existem diversas ferramentas digitais que podem enriquecer o ensino de leitura e escrita. No Canva, por exemplo, você pode criar recursos visuais para complementar as atividades de leitura e escrita.

Dica de template do Canva: O template "Livro de Histórias" é uma excelente ferramenta para criar livros ilustrados personalizados com suas próprias histórias. Você pode usá-lo para que as crianças visualizem sua própria produção de texto ou, até mesmo, para ilustrar uma leitura compartilhada, tornando-a mais interativa.

Livros de Histórias | De: Canva Creative Studio
https://www.canva.com/templates/EAFqdRbjc_A-write-a-story-using-intensive-pronouns-story-book-in-blue-green-friendly-hand-drawn-style/

Você também pode criar cartazes, cartões de letras e até quadros interativos que ajudem as crianças a associar sons e palavras de forma visual e criativa.

6. Atividades de Leitura e Escrita no Contexto da Vida Diária

Leitura e escrita não precisam ser atividades isoladas. É importante integrar essas práticas ao cotidiano das crianças, fazendo com que elas percebam a utilidade dessas habilidades no seu dia a dia.

Exemplo: Crie atividades de escrita baseadas em momentos do cotidiano, como escrever um bilhete para um amigo ou criar uma lista de compras imaginária. Como eles ainda não escrevem, o foco pode ser na escrita, leitura ou no reconhecimento de "PRA QUEM É" esse bilhete, trabalhando a leitura do seu próprio nome e dos nomes dos colegas. Essas atividades reforçam a ideia de que a leitura e a escrita são ferramentas de comunicação e expressão, presentes em vários momentos da vida. 

7. Observação e Acompanhamento do Desenvolvimento

É fundamental que os professores observem o progresso das crianças de forma contínua. Isso pode ser feito por meio de atividades simples, como pedir para as crianças recontarem uma história com as palavras que aprenderam ou desenharem algo que escreveram. O feedback constante e individualizado ajuda as crianças a se sentirem mais confiantes no processo de aprendizagem.

Tornando a Leitura e Escrita uma Experiência Encantadora

Ensinar leitura e escrita na Educação Infantil é muito mais do que apenas ensinar a decodificação de palavras ou a formação de letras. É um processo de imersão, onde a curiosidade das crianças é estimulada, e elas são levadas a se expressar e a compreender o mundo de uma forma nova e criativa.

Ao planejar suas aulas, lembre-se de que a melhor forma de ensinar é com paixão e entusiasmo. A leitura e a escrita podem ser atividades encantadoras, que abrem portas para mundos imaginários e ajudam as crianças a se expressarem de maneira única. Ao criar um ambiente acolhedor, dinâmico e interativo, você está proporcionando uma base sólida para o desenvolvimento das habilidades linguísticas e cognitivas dos pequenos, que levarão para a vida toda.

As crianças são naturalmente curiosas, e quando você utiliza a leitura e a escrita de maneira divertida e significativa, elas se tornarão verdadeiras exploradoras dessas habilidades.