Desenvolvendo a Linguagem na Educação Infantil com Aulas de Contação de Histórias

Contar histórias é uma prática que tem sido parte fundamental da educação infantil por séculos. A maneira como conduzimos a contação de histórias pode ser uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento da linguagem e das habilidades cognitivas das crianças. Na prática educacional, especialmente no contexto da Educação Infantil, a contação de histórias vai além de simplesmente entreter. Ela é um meio eficaz de fomentar a imaginação, expandir o vocabulário e melhorar a capacidade de expressão oral das crianças.

Neste artigo, vamos conversar sobre como criar aulas de contação de histórias focadas no desenvolvimento da linguagem e como a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) orienta essa prática para fortalecer o aprendizado dos pequenos.

Habilidades da BNCC Alinhadas com a Contação de Histórias

O uso da contação de histórias na Educação Infantil está diretamente vinculado ao desenvolvimento de diversas competências essenciais, de acordo com a BNCC. As principais habilidades que se alinham com essa prática incluem:

Campos de Experiência

🟢 O Eu, o Outro e o Nós

• EI03EO03 – Demonstrar interesse por livros, histórias, revistas e outros portadores de texto, manipulando-os e explorando suas funções sociais.
• EI03EO05 – Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio da linguagem oral e escrita, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

🔵 Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

• EI03EF01 – Escutar, perceber e discriminar diferentes sons da natureza, da música e da fala.
• EI03EF02 – Participar de situações de intercâmbio oral, expressando-se e ouvindo outras pessoas.
• EI03EF03 – Relatar experiências vividas, contando fatos e formulando hipóteses.
• EI03EF04 – Reconhecer e reproduzir oralmente histórias, músicas, brincadeiras e cantigas populares.
• EI03EF05 – Inventar histórias, criando cenários, personagens e enredos.
• EI03EF06 – Interessar-se por histórias, acompanhando a leitura feita pelo professor e reconto.
• EI03EF07 – Explorar os elementos básicos da narrativa, como personagens, cenário e acontecimentos.

🟠 Traços, Sons, Cores e Formas

• EI03TS01 – Explorar diferentes materiais para desenhar, modelar e construir.
• EI03TS04 – Expressar-se livremente por meio do desenho, pintura, modelagem e outras formas artísticas.

Essas competências destacam a importância da contação de histórias como uma maneira de envolver as crianças em atividades que estimulam tanto a compreensão como a expressão verbal. Vamos agora explorar como planejar uma aula envolvente de contação de histórias, que ajude as crianças a aprimorar essas habilidades.

Como Criar Aulas de Contação de Histórias para o Desenvolvimento da Linguagem

1. Escolha da História: Algo que Ressoe com as Crianças

A primeira etapa é escolher a história certa. Lembre-se de que crianças pequenas se conectam com histórias que têm personagens bem definidos, aventuras empolgantes e elementos que fazem parte do seu universo, como animais, monstros divertidos ou figuras conhecidas do seu dia a dia.

É interessante selecionar histórias que tratem de temas como amizade, superação, diferentes culturas ou até mesmo fábulas, pois essas narrativas possibilitam discussões sobre valores e comportamentos.

Exemplo: Se o tema for "amizade", você pode optar por uma história que narra a amizade entre um leão e uma pequena ave. Durante a contação, explore as emoções e as situações que esses personagens enfrentam juntos.

2. Adapte a História para o Público-Alvo

Quando pensamos em crianças pequenas, é essencial ajustar a narrativa de acordo com o nível de compreensão delas. Muitas vezes, a história precisa ser simplificada ou adaptada com diálogos mais curtos, frases mais diretas e uma linguagem mais acessível.

Além disso, considere o uso de objetos, brinquedos ou imagens que ajudem a ilustrar a história. Crianças em idade de educação infantil são extremamente visuais, então, um apoio visual pode facilitar a compreensão.

3. Planejamento da Aula: A Sequência de Ações

O planejamento de uma aula de contação de histórias deve incluir atividades antes, durante e depois da narração.

• Antes: Introduza o tema da história, criando expectativas nas crianças. Use recursos como músicas ou perguntas sobre o tema. Por exemplo, ao falar de uma história sobre animais, inicie a aula perguntando: “Quem aqui já viu um leão? O que ele faz?”

• Durante: Ao contar a história, explore diferentes formas de contar: mude o tom de voz para diferenciar os personagens, faça pausas dramáticas, utilize gestos e expressões faciais. A ideia é tornar a narração dinâmica, permitindo que as crianças se envolvam emocionalmente.

• Depois: Após a história, converse com as crianças sobre o que aconteceu na narrativa. Pergunte sobre os sentimentos dos personagens e incentive-as a expressar suas próprias opiniões sobre a história. Uma boa prática é pedir para as crianças recontarem a história com suas próprias palavras.

Dica: Durante as recontagens, peça para as crianças expressarem as emoções dos personagens, imitando os sons ou movimentos. Isso estimula a imaginação e o vocabulário.

4. Interatividade: Como Tornar a Aula Participativa

Além de contar a história, uma boa prática é tornar as crianças ativas durante a atividade. Perguntas como "O que você acha que vai acontecer agora?" ou "Como o personagem se sentiu quando isso aconteceu?" permitem que as crianças reflitam sobre a história e desenvolvam sua linguagem de forma criativa.

Uma das formas mais eficazes de tornar a aula ainda mais interativa é convidar as crianças para representar personagens durante a história. Elas podem atuar como os animais ou pessoas da trama, imitando gestos, sons ou até mesmo alterando o final da história.

Exemplo: Se a história for sobre um animal, proponha que cada criança seja esse animal e realize a expressão facial ou o movimento correspondente. Isso não só ajuda no desenvolvimento da linguagem, mas também na expressão corporal.

5. Use Recursos Visuais e Tecnológicos

Hoje em dia, a tecnologia e os recursos visuais são grandes aliados na educação. Plataformas como o Canva oferecem templates incríveis para professores criarem slides coloridos, ilustrações e até vídeos para complementar a aula de contação de histórias.

No Canva, você pode criar apresentações com imagens que acompanham a narrativa ou até mesmo criar cartazes com os personagens da história. O uso de imagens ou até vídeos curtos durante a contação pode aumentar o engajamento das crianças e ajudar na assimilação do conteúdo.

Dica de Template do Canva: Experimente usar os templates "Contação de Histórias" no Canva, que já vêm com ilustrações e designs adaptados para esse tipo de aula. Esses recursos facilitam a visualização e ajudam a manter a atenção das crianças. 

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"Livros de  Histórias" | De: Canva Creative Studio
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6. A Avaliação: Reflexão e Desenvolvimento Contínuo

Ao final da aula, é interessante refletir sobre o que as crianças aprenderam. Avaliar o desenvolvimento linguístico pode ser feito por meio de atividades como desenhar os personagens ou contar a história de forma livre.

Lembre-se de que a avaliação não precisa ser formal. O objetivo é entender como as crianças estão se expressando, o vocabulário que estão utilizando e a capacidade de organização de ideias.

Uma maneira criativa de fazer isso é criar um mural de histórias, onde as crianças podem colocar desenhos ou recortes que representem a narrativa ou até mesmo uma foto delas atuando como os personagens. Esse tipo de atividade proporciona tanto a avaliação quanto uma maneira lúdica de reforçar a aprendizagem.

7. Como Adaptar a Aula para Diferentes Idades

Embora o foco seja a Educação Infantil, é possível adaptar a mesma estrutura de aula para diferentes faixas etárias. Com crianças mais novas, foque nas imagens e nos sons, deixando a narrativa mais simples. Já com crianças um pouco mais velhas, você pode aprofundar o tema e trabalhar com mais detalhes na história, estimulando a capacidade de análise e interpretação.

Dica: Com turmas mais velhas, pode-se propor que as crianças criem sua própria história em grupos, para que desenvolvam não apenas o vocabulário, mas também habilidades de colaboração e criatividade.

Tornando a Aula de Contação de Histórias um Momento Mágico

Contar histórias na sala de aula é mais do que simplesmente passar um tempo agradável. É um momento de construção de sentidos, de resgatar valores, de educar para a imaginação e de ampliar as possibilidades linguísticas das crianças. A prática, quando bem planejada, pode transformar a maneira como as crianças percebem e interagem com o mundo ao seu redor, ajudando a moldar o pensamento criativo e as habilidades de comunicação desde cedo.

E, como sempre, lembre-se de que a magia acontece quando você coloca a emoção e a paixão na contação. As crianças sentem quando a história é contada com carinho e entusiasmo. Então, ao planejar sua próxima aula de contação de histórias, seja o narrador que as crianças nunca esquecerão.