Planejamento Anual (por mês) para Educação Infantil (0 a 1 ano e 6 meses)
Este planejamento foca no desenvolvimento integral das crianças, considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento e os campos de experiência previstos na BNCC. As atividades foram pensadas para serem realizadas ao longo de um ano letivo, distribuídas de forma flexível e adaptável à rotina e ao contexto da turma.
Objetivos Gerais
- Proporcionar experiências que promovam o autoconhecimento, as interações sociais e a descoberta do mundo.
- Estimular a curiosidade, a expressão corporal, a criatividade e a comunicação.
- Criar um ambiente seguro e acolhedor que favoreça o desenvolvimento cognitivo, emocional e motor.
Divisão Mensal das Atividades
Janeiro/Fevereiro: Acolhimento e Adaptação
Foco: Construção de vínculos, segurança e reconhecimento do ambiente.
Habilidades da BNCC: EI01EO01, EI01EO02, EI01CG01, EI01CG03.
- Explorar o ambiente escolar: passeios pela sala, áreas externas e espaços como a casinha ou mercadinho.
- Caixas sensoriais: com materiais de diferentes texturas (algodão, esponjas, tecidos).
- Músicas de boas-vindas: canções que incentivem a interação com o grupo.
- Brincadeiras de espelho: para que as crianças reconheçam a própria imagem.
Março: Exploração do Corpo e dos Sentidos
Foco: Consciência corporal e experimentação sensorial.
Habilidades da BNCC: EI01CG02, EI01CG04, EI01TS01, EI01TS02.
- Circuito motor: com almofadas, túneis e objetos que incentivem movimentos como engatinhar e rolar.
- Descoberta de sons: instrumentos musicais simples, como chocalhos e tambores.
- Atividade com tintas comestíveis: para pintura livre com os dedos.
- Toque em diferentes superfícies: areia, grama, papel amassado.
Abril: Interações e Afeto
Foco: Relacionamentos interpessoais e expressividade emocional.
Habilidades da BNCC: EI01EO03, EI01EO04, EI01CG05.
- Brincadeiras de roda: músicas que incentivem a troca de olhares e contato físico.
- Leitura de histórias curtas: com ilustrações coloridas e sons repetitivos.
- Massagem com óleos infantis: para promover relaxamento e interação com os adultos.
- Jogos com bonecos: representando diferentes emoções.
Maio: Criatividade e Representação
Foco: Descoberta de formas, cores e movimento criativo.
Habilidades da BNCC: EI01TS03, EI01TS04, EI01TS05, EI01OE03.
- Pintura com esponjas e carimbos: para estimular a criatividade.
- Exploração de formas geométricas grandes: como blocos macios para empilhar.
- Dança livre: com lenços coloridos ao som de músicas suaves.
- Montagem de mural coletivo: com colagens feitas pelas crianças.
Junho: Descobrindo o Outro
Foco: Cooperação e percepção de si em relação aos colegas.
Habilidades da BNCC: EI01EO05, EI01EO06, EI01CG06.
- Brincadeiras coletivas: como o "Cadê? Achou!" usando tecidos ou caixas.
- Exploração de fantoches: com histórias curtas que incentivem a interação.
- Jogo do espelho em dupla: imitação de gestos simples.
- Atividades em pequenos grupos: como construção de torres com blocos.
Julho: Experimentação com a Natureza
Foco: Contato com o ambiente natural e descoberta de elementos do mundo ao redor.
Habilidades da BNCC: EI01ET01, EI01ET02, EI01ET03.
- Exploração de água: brincadeiras com recipientes para encher e esvaziar.
- Contato com plantas: regar, tocar folhas e flores.
- Caixa de areia: para cavar e sentir texturas.
- Observação de animais pequenos: como formigas ou pássaros, incentivando a curiosidade.
Agosto: Ritmo e Linguagem
Foco: Desenvolvimento da escuta, fala e expressão.
Habilidades da BNCC: EI01OE01, EI01OE02, EI01OE04.
- Cantos com gestos: músicas simples que associem palavras a movimentos.
- Jogos com palavras: como repetir sons ou sílabas ouvidos.
- Leitura de histórias com rimas: curtas e com repetição de palavras-chave.
- Instrumentos musicais: para explorar ritmos básicos.
Setembro: Espaços e Relações
Foco: Exploração de espaços e reconhecimento de transformações.
Habilidades da BNCC: EI01ET04, EI01ET05, EI01ET06.
- Exploração de caixas grandes: criando "casinhas" ou "túneis".
- Atividades com blocos e materiais recicláveis: para construção.
- Brincadeiras de esconder e achar objetos: em diferentes lugares da sala.
- Exploração de mudanças no ambiente: como luz e sombra.
Outubro: Imitação e Imaginação
Foco: Representações simbólicas e jogos de faz de conta.
Habilidades da BNCC: EI01OE05, EI01OE06, EI01OE07.
- Brincadeiras de mercadinho e casinha: usando objetos do cotidiano.
- Histórias dramatizadas: com participação das crianças.
- Jogos com figurinos simples: como chapéus e lenços.
- Criação de cenários lúdicos: com tecidos e móveis da sala.
Novembro: Revisita às Experiências do Ano
Foco: Fortalecimento das conquistas e aprendizagens.
Habilidades da BNCC: Todas mencionadas.
- Montagem de uma exposição: com os trabalhos produzidos ao longo do ano.
- Sessão de fotos: para as crianças se reconhecerem em momentos importantes.
- Repetição das brincadeiras favoritas: escolhidas pelas próprias crianças.
- Atividades de encerramento: músicas e histórias que reforcem as memórias positivas.
Avaliação e Flexibilidade
A avaliação será contínua, por meio da observação do desenvolvimento de cada criança. As atividades podem ser adaptadas conforme o progresso e os interesses dos pequenos, garantindo que cada experiência seja significativa.
2) Planejamento Anual (por semana) para Educação Infantil (0 a 1 ano e 6 meses)
Organização: Cada semana será dedicada a um tema específico, abrangendo os campos de experiência da BNCC e garantindo a diversidade de estímulos. As atividades propostas são flexíveis, permitindo adaptações conforme o interesse e o desenvolvimento das crianças.
Objetivos Gerais
- Promover o desenvolvimento integral das crianças com experiências significativas que atendam aos direitos de aprendizagem.
- Estimular interações, o autoconhecimento, a criatividade, a percepção corporal, o vínculo afetivo e a exploração do mundo ao redor.
Semanas e Temas
Semana 1: Acolhimento e Vínculos
Foco: Construir relações afetivas com colegas e professores.
Atividades:
- Brincadeiras de roda com músicas que incentivem o contato visual e o toque.
- Passeios pela sala e pelo espaço externo, explorando objetos do ambiente.
- Brincadeiras com espelhos para o reconhecimento do próprio rosto.
Habilidades da BNCC: EI01EO01, EI01EO03, EI01CG01.
Semana 2: Sons e Ritmos
Foco: Estimular a audição, o ritmo e a percepção sonora.
Atividades:
- Exploração de instrumentos musicais simples, como chocalhos e tambores.
- Músicas com palmas e movimentos corporais.
- Brincadeiras com imitação de sons do cotidiano, como animais ou veículos.
Habilidades da BNCC: EI01CG04, EI01OE02.
Semana 3: Texturas e Sensações
Foco: Experimentar diferentes sensações táteis e desenvolver a curiosidade.
Atividades:
- Caixas sensoriais com objetos de texturas variadas (algodão, areia, tecido).
- Caminhar descalço sobre superfícies diferentes (grama, almofadas, tapetes).
- Pintura livre com tintas comestíveis ou naturais.
Habilidades da BNCC: EI01TS02, EI01CG02, EI01ET01.
Semana 4: Explorando o Ambiente Natural
Foco: Contato com a natureza e experimentação de elementos naturais.
Atividades:
- Brincadeiras com água, usando recipientes para encher e esvaziar.
- Exploração de folhas, flores e pedras em atividades guiadas ao ar livre.
- Construção de mini-jardins sensoriais com areia e plantas.
Habilidades da BNCC: EI01ET02, EI01ET03.
Semana 5: Movimentos do Corpo
Foco: Estimular o controle motor e a consciência corporal.
Atividades:
- Circuito motor com túneis, almofadas e obstáculos.
- Dança livre ao som de músicas suaves e animadas.
- Jogos com bolas leves para chutar, rolar e segurar.
Habilidades da BNCC: EI01CG03, EI01CG06.
Semana 6: Emoções e Afeto
Foco: Reconhecer e expressar emoções de forma saudável.
Atividades:
- Uso de fantoches para contar histórias sobre sentimentos.
- Brincadeiras que incentivem o abraço e o carinho, como "mímica das emoções".
- Leitura de histórias curtas sobre amizade e afeto.
Habilidades da BNCC: EI01EO02, EI01EO04.
Semana 7: Formas e Cores
Foco: Descobrir formas geométricas e identificar cores no ambiente.
Atividades:
- Atividades de empilhar blocos coloridos.
- Pintura coletiva em um grande papel no chão com formas geométricas.
- Jogo de encaixar formas em moldes específicos.
Habilidades da BNCC: EI01TS03, EI01TS04.
Semana 8: Faz de Conta
Foco: Estimular a imaginação e a criatividade.
Atividades:
- Montagem de cenários simples com tecidos para brincadeiras de casinha ou mercadinho.
- Histórias dramatizadas com participação das crianças.
- Uso de objetos do cotidiano para simular situações, como "cuidar do bebê".
Habilidades da BNCC: EI01OE05, EI01OE06.
Semana 9: Luz e Sombra
Foco: Explorar fenômenos naturais e sensoriais.
Atividades:
- Brincadeiras com lanternas para criar sombras e formas.
- Exploração de transparências e cores com papéis celofane.
- Atividades ao ar livre observando a luz do sol e as sombras.
Habilidades da BNCC: EI01ET04, EI01ET05.
Semana 10: Comunidade e Relações
Foco: Reconhecer o outro e as interações em grupo.
Atividades:
- Brincadeiras de grupo como "esconde-esconde".
- Jogos simples de colaboração, como empilhar blocos juntos.
- Histórias que incentivem o respeito às diferenças e o cuidado mútuo.
Habilidades da BNCC: EI01EO05, EI01EO06.
Rotatividade dos Temas
Após 10 semanas, os temas podem ser revisitados e aprofundados, permitindo que as crianças explorem novas formas de vivenciar as experiências propostas.
Avaliação e Adaptação
A avaliação será contínua, baseada na observação das interações, interesses e evolução das crianças. As atividades podem ser ajustadas conforme necessário para atender às necessidades específicas da turma.
Esse modelo garante diversidade semanal e flexibilidade, mantendo o foco nos campos de experiência e nos direitos de aprendizagem da BNCC.
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